立德树人守初心，课程思政育新人。1月14日下午，新疆工程学院第三届课程思政教学能力大赛颁奖仪式在图书馆2楼会议室举行。我校教务处处长李诚玉教授、新疆大学温勇教授、新疆师范大学王勇辉教授、新疆财经大学王思秀教授、新疆警察学院高亚滨教授、乌鲁木齐职业大学洪春华教授等全体评审专家出席活动，我校马克思主义学院党总支书记尹茵教授主持活动。获奖教师及师生代表齐聚一堂，共同见证这一彰显育人初心的荣耀时刻。
王思秀教授代表本届课程思政教学能力大赛评审专家组就本次大赛的评审工作与总体情况作了简要通报。他说，新疆工程学院课程思政建设已从“广泛发动”步入“深化提质”的新阶段，本届大赛集中展现了三个方面的突出成效：第一，育人导向更加鲜明，思政元素的挖掘更具“工科深度”与“时代温度”。 第二，融合路径更加多元，教学模式与方法创新呈现“百花齐放”局面。第三，教师主体意识显著增强，从“要我做”到“我要做、我会做”的转变愈发明显。在充分肯定成绩的同时，王教授也对课程思政教学目标体系的一体化设计与成效评估和协同育人机制与教学成果的转化推广提出两点建议。
深耕五载：构建“教学研赛” 一体化思政育人体系
作为致力于培养未来工程师和科技领军人才的边疆新工科院校，新疆工程学院始终将课程思政建设置于育人工作的重要位置，五年来步履坚定、硕果盈枝。学校立足新工科办学特色，逐步构建起“教学研赛” 一体推进的课程思政工作体系：联合疆内外兄弟院校成功举办 17 期课程思政沙龙，搭建跨区域研讨交流平台，营造浓厚育人研讨氛围；主动承办两届自治区级课程思政大赛，连续举办三届校级赛事，以赛促教、以赛促改，推动课程思政教学实践提质增效；校内外累计立项课程思政相关课题 120 余项，实现理论研究与教学实践深度融合、同频共振；在自治区级课程思政示范课程及教学团队评选中斩获 6 项荣誉，实现标志性成果重要突破；更牵头统筹全疆 10 余所高校编写《新疆高校课程思政案例集（第一、第二辑）》，由国家行政学院正式出版，推动学校课程思政建设迈入系统化、常态化、特色化发展新阶段。
以赛为媒：新工科课堂绽放思政育人亮色
本次大赛是学校课程思政建设体系的生动实践，自启动以来便得到全校各学院、各专业教师的积极响应。参赛教师紧扣新工科专业特点，打破思政教育与专业教学的“壁垒”，深入挖掘机械工程、能源开发、经济管理等各类课程中蕴含的思政元素 —— 从大国工程中的责任担当，到边疆建设中的奉献精神，从科技创新中的使命传承，到行业发展中的家国情怀，实现思政教育与专业知识的有机融合。 在教学设计中，教师们匠心独运，既清晰阐释专业原理的“是什么”，又深刻解读家国情怀的 “为什么”，更积极引导实践探索的 “怎么办”，完美呈现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，充分展现了学校教师队伍在育人理念与教学实践上的显著提升。经过评审专家的严格评审与激烈角逐，一批优秀教师脱颖而出。
获得一等奖的是经济管理学院陈蓉、能源工程学院任甜甜，获得二等奖的是土木工程学院依怕尔古丽・帕尔合提、经济管理学院卢丹、经济管理学院达月霞、经济管理学院杜梅。获得三等奖的是数理学院付丽娜、数理学院魏欣雨、文化艺术学院李玉婷、能源工程学院张丽玲、化学与环境工程学院窦亚芳。
颁奖仪式上，与会领导为获奖教师颁发荣誉证书。随后，优秀选手进行现场教学展示，生动的课堂呈现、深刻的价值引领赢得在场师生阵阵掌声，为全校课程思政教学树立了标杆与典范。
砥砺前行：绘就全员全程全方位育人新篇
李诚玉处长在讲话中向获奖教师表示热烈祝贺，向为大赛辛勤付出的评审专家、工作人员及全体一线教师致以崇高敬意。他说，课程思政建设非一日之功，大赛不是终点，而是深化育人改革的新起点，并提出三点希望与全体教师共勉：一是希望获奖教师珍惜荣誉、再接再厉，将比赛中的好经验、好做法固化应用到日常教学中，充分发挥示范引领作用，带动更多教师投身课程思政建设，让思政之花绽放在每一间课堂；二是希望全体教师见贤思齐、广泛参与，牢固树立“课程门门有思政，教师人人讲育人” 的育人意识，主动探索课程思政有效路径，实现教书与育人同频共振；三是希望各教学单位与相关部门协同发力，加强顶层设计、完善激励机制、强化培训指导、搭建交流平台，构建课程思政建设长效机制，营造全员全程全方位育人的浓厚氛围，打造具有新工科特色的课程思政育人体系。
培养社会主义建设者和接班人，是各级各类学校的共同使命。作为边疆地区新工科院校，新疆工程学院始终坚守为党育人、为国育才初心使命，将课程思政建设贯穿教育教学全过程。此次大赛的圆满落幕，既是对学校课程思政建设阶段性成果的总结，更是面向未来的动员令。未来，学校全体教师将以获奖者为榜样，不忘教育初心、勇担育人使命，持续深化课程思政改革创新，着力打造更多具有高阶性、创新性与挑战度的课程思政“金课”，为培养政治坚定、工程精湛、堪当大任的新时代卓越工程人才作出新的更大贡献！
